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　　摘要提示：桂林理工大学化学与生物工程学院认真贯彻落实立德树人根本任务，全面提高人才培养质量，统筹推进内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的“十大育人工程”，多措并举推进全员、全过程、全方位育人落地见效，着力增强“三全育人”新成效。

桂林理工大学化生学院开展“三全育人”专题研讨会。桂林理工大学供图

　　中新网广西新闻2月23日电（李学来）桂林理工大学化学与生物工程学院认真贯彻落实立德树人根本任务，全面提高人才培养质量，统筹推进内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的“十大育人工程”，多措并举推进全员、全过程、全方位育人落地见效，着力增强“三全育人”新成效。

　　守正初心使命，构建“三全育人”工作体系。化学与生物工程学院以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键。学院强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，通过打造桂林理工大学化学与生物工程学院“1246”一体化“三全育人”工作体系，即树立“德智体美劳”一体的奋斗目标，构建“课程+科研”双驱动，凝聚党内外、校内外、网上线下和一二课堂四方面教育资源，争创广西标杆院系、样板党支部、党建带团建、双带头人工作室、党建特色品牌项目以及星级党支部等六大工程。进一步推动新思政观引领改革工作，切实提高思想政治教育工作的亲和力和针对性，从而打通育人的“最后一公里”，发挥好高校“三全育人”综合改革院系的标杆模范和带动辐射作用。

　　实施“十大育人工程”，推动“三全育人”改革创新。化学与生物工程学院坚持以学生为中心、坚持全面推进、坚持目标引领、坚持协同联动的“四个坚持”为原则，通过发挥党在“三全育人”中的指挥力、凝聚力、推动力和战斗力的“四力建设”为抓手，分门别类针对式、阶段式、供给式地开展学前教育、大一适应认知教育、大二探索实践教育、大三生涯规划教育、大四就业创业教育和离校教育全过程的“十大育人”工程，全方位提升学生的综合素质能力“德智体美劳”五育全面发展。

　　化学与生物工程学院立足《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，明确目标，着力培养学生“十种能力”。统筹推进实施课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人等“十大”育人提升工程，全面落实“立德树人”根本任务，构建“十大”育人体系，打造“三全育人”共同体。

　　优化评价激励，提升“三全育人”工作导向。一是完善考核体系。把思想政治表现和课堂教学质量作为教师年度考核、职务（职称）评聘、评优奖励的首要标准，实施师德“一票否决”，完善教师评聘考核机制。二是规范评价标准。完善思想政治工作测评指标体系，坚持定性评估与定量评估、分数评定与等级评定相结合，有效开展思想政治工作实效性评估。三是强化正面激励。开展“三全育人”先优选树活动，强化榜样示范激励；设立“优秀教师奖”、辅导员班主任年度绩效奖、大学生创新创业奖等奖项，对先进个人进行专项奖励；开展大学生网络文化节等活动，培育优秀网络文化成果，并将其纳入科研成果统计、职务（职称）评聘和评奖评优范围。（完）